Silabus Pembelajaran IPS Kelas IV

PANDUAN PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas IV  SEMESTER II

SEKOLAH DASAR NEGERI 09 CURUP SELATAN

 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah           :  .SD NEGERI 09 CURUP SELATAN

Mata Pelajaran         : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Kelas / Semester      : IV / II

Standar Kompetensi : 2.  Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten / kota dan   provinsi

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	MATERI POKOK	NILAI KARAKTERISTIK	PENGALAMAN BELAJAR	PENILAIAN			ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR/ ALAT
					Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya	1. Menjelaskan tujuan manusia melakukan kegiatan ekonomi 2. Menjelaskan hubungan kegiatan manusia dengan kegiatan ekonomi 3.Menjelaskan pengertian kegiatan produksi 4.Menjelaskan pengertian kegiatan distributif 5. Menjelaskan pengertian kegiatan konsumsi 6.Mengidentifikasi sumber daya alam yang dapat mempengaruhi kegiatan ekonomi masyarakat setempat 7.Menjelaskan kegiatan ekonomi masyarakat pedesaan 8.Menjelaskan kegiatan ekonomi masyarakat perkotaan 9.Membedakan kegiatan ekonomi masyarakat yang berhubungan dengan sumber daya alam 10.Menjelaskan kegiatan ekonomi masyarakat di bidang perkebunan 11.Menjelaskan kegiatan ekonomi masyarakat di bidang pertanian 12.Menjelaskan kegiatan ekonomi masyarakat di bidang perternakan 13.Menjelaskan kegiatan ekonomi masyarakat di bidang perikanan 14.Menjelaskan kegiatan ekonomi masyarakat di bidang pertambangan 15.Menjelaskan kegiatan ekonomi masyarakat di bidang perindustrian 16.Menjelaskan kegiatan ekonomi masyarakat yang berkaitan dengan potensi daerah 17.Menjelaskan potensi daerah di dataran tinggi 18.Menjelaskan potensi daerah di dataran rendah 19. Menjelaskan potensi daerah di daerah pantai 20.Menjelaskan potensi daerah padang rumput	§  Aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya . §  Kegiatan ekonomi masyarakat yang berkaitan dengan potensi lain daerah	Tanggung jawab(melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru) Toleransi/bersahabat(bekerjasa-ma dalam melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru) Kreatif (mengembangkan ide ketika bekerja dalam kelompok) Jujur(bersikap jujur dalam melaksanakan tugas) Kritis(mengkoreksi jawaban teman /kelompok lain yang kurang tepat) Disiplin (mengerjakan tugas dari guru)	§ Melakukan pengamatan tentang sumber daya alam yang berpotensi di daerahnya § Mendeskripsikan manfaat sumberdaya alam yang ada di ingkungan setempat § Menjelaskan manfaat sumber daya alam hubungannya dengan kegiatan ekonomi masyarakat § Mengamati gambar SDA dan berdiskusi	Tertulis uraian	jawaban singkat	Sebutkan sumber daya alam yang berpotensi di daerah-nya	12 x 35 menit pert 1 - 4 (4 minggu)	­     Buku IPS kelas IV Asy’ari Erlaggga hal. 107 – 116 ­     Peta/atlas ­     Gambar SDA
2            Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkat-kan kesejah-teraan masyarakat	21.Menyebutkan pengertian  koperasi 22. Menunjukkan lambang koperasi 23. Menyebutkan landasan koperasi 24.Menyebutkan azas koperasi 25. Menyebutkan UUD 1945 Pasal 33 Ayat 1 26.Menyebutkan prinsip-prinsip koperasi 27.Menjelaskan tentang keanggotaan koperasi 28.Menjelaskan hak sebagai anggota koperasi 29. Menjelaskan kewajiban sebagai anggota koperasi 30. Menjelaskan sumber permodalan koperasi untuk menjalankan usaha 31.Menjelaskan tentang modal sendiri 32.Menjelaskan tentang simpanan pokok  33.Menjelaskan tentang simpanan wajib 34.Menjelaskan tentang dana cadangan 35. Menjelaskan tentang dana hibah 36.Menjelaskan tentang modal pinjaman 37.Menjelaskan tujuan koperasi 38.Menjelaskan manfaat koperasi 39.Menyebutkan jenis-jenis koperasi 40.Membedakan koperasi menurut sifat usahanya 41.Memjelaskan arti kopeasi konsumsi 42.Menjelaskan arti koperasi produktif 43.Menjelaskan arti koperasi kredit atau simpan pinjam 44.Membedakan arti koperasi menurut tingkatannya 45.Menjelaskan arti kopersi primer 46.Menjelaskan arti koperasi pusat 47. Menjelaskan arti koperasi gabungan 48.Menjelaskan arti kopersi induk 49.Membedakan koperasi menurut lingkungannya 50.Menjelaskan arti koperasi fungsional 51.Menjelaskan arti Koperasi Unit Desa (KUD)  52. Menjelaskan arti koperasi sekolah  53. Membedakan koperasi menurut bidang usahanya 54.Menjelaskan arti koperasi single purpose 55.Menjelaskan arti koperasi multi purpose 56.Menjelaskan pentingnya koperasi dalam perekonomian Indonesia 57.Menjelaskan peranan penting koperasi dalam perekonomian Indonesia 58.Menjelaskan hal yang sangat penting dalam usaha bersama melalui koperasi 59.Menjelaskan tentang Sisa Hasil Usaha (SHU) 60.Membedakan koperasi dengan Badan Usaha Milik Negara	Pengertian koperasi Hak dan Kewajiban Koperasi Modal Koperasi Tujuan dan Manfaat Koperasi Jenis-jenis koperasi Pentingnya koperasi untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat Perbandingan koperasi dan usaha bersama	Tanggung jawab(melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru) Toleransi/bersahabat(bekerjasa-ma dalam melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru) Kreatif (mengembangkan ide ketika bekerja dalam kelompok) Jujur(bersikap jujur dalam melaksanakan tugas) Kritis(mengkoreksi jawaban teman /kelompok lain yang kurang tepat) Disiplin (mengerjakan tugas dari guru)	§  Mengamati gambar kegiatan rapat pada koperasi §  Mendeskripsikan pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat §  Menceritakan aktivitas kegiatan koperasi sehari-hari §  Menganalisis kegiatan koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat §  Mengamati gambar lambang koperasi dan berdiskusi	Tertulis uraian	jawaban singkat	Sebutkan kegiatan apa saja yang ada dalam kantor koperasi	12 x 35 menit pert 5 - 8  (4 minggu)	­     Buku IPS Kelas IV Asy’ari hal. 117 - 124 ­     gambar rapat anggota koperasi
3            Mengenal perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya	61.Menyebutkan jenis teknologi 62.Menyebutkan pengertian  teknologi 63.Menyebutkan macam macam alat produksi 64.Menunjukkan alat produksi masa lalu 65.Menunjukkan alat produksi masa kini 66.Menceritakan pengalaman menggunakan alat tehnologi produksi secara sederhana 67.Menceritakan cara menggunakan tehnologi produksi masa lalu 68.Menceritakan cara menggunakan tehnologi produksi masa kini 69.Menyebutkan pengertian komunikasi 70.Menyebutkan macam macam alat komunikasi 71.Menyebutkan peralatan tehnologi komunikasi masa lalu 72.Menyebutkan peralatan tehnologi komunikasi masa sekarang 73.Menceritakan pengalaman menggunakan alat komunikasi secara sederhana 74.Menceritakan pengalaman menggunakan alat komunikasi masa lalu 75.Menceritakan pengalaman menggunakan alat komunikasi  sekarang 76.Menyebutkan pengertian transportasi 77.Menyebutkan manfaat transportasi 78.Menyebutkan peralatan tehnologi transpotasi 79.Menyebutkan peralatan tehnologi transportasi masa lalu 80.Menyebutkan peralatan tehnologi transportasi masa sekarang 81.Menceritakan pengalaman menggunakan alat transportasi secara sederhana 82.Menceritakan pengalaman menggunakan alat transportasi masa lalu 83.Menceritakan pengalaman menggunakan alat transportasi masa sekarang	Teknologi produksi Teknologi komunikasi Teknologi transportasi	Tanggung jawab(melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru) Toleransi/bersahabat(bekerjasa-ma dalam melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru) Kreatif (mengembangkan ide ketika bekerja dalam kelompok) Jujur(bersikap jujur dalam melaksanakan tugas) Kritis(mengkoreksi jawaban teman /kelompok lain yang kurang tepat) Disiplin (mengerjakan tugas dari guru)	§  Menjelaskan, membandingkan, mengelompokkan, menunjukkan, membedakan dan menggunakan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi §	Tertulis uraian	jawaban singkat	Jelaskan, membandingkan, mengelompokkan, menunjukkan, membedakan dan menggunakan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi ­	12 x 35 menit pert 9 - 12 (4 minggu)	­     Buku IPS kelas IV Asy’ari Erl ­     Gambar teknologi produksi ­     Komunika-si trans-portasi
4            Mengenal permasa-lahan sosial di daerahnya	84.Menyebutkan pengertian penduduk Indonesia 85.Menyebutkan jumlah pendudukIndonesia 86.Menyebutkan  masalah kependudukan di Indonesia 87.Menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi persebaran penduduk disetiap wilayah  88.Menjelaskan dampak dari tingginya jumlah penduduk di daerah 89.Menjelaskan dampak positif dari tingginya jumlah penduduk di daerah 90.Menjelaskan dampak negatif dari tingginya jumlah penduduk di daerah 91.Menjelaskan pengertian Urbanisasi 92.Menjelaskan sebab-sebab terjadinya Urbanisasi 93.Menjelaskan akibat yang ditimbulkan dari Urbanisasi 94.Menjelaskan pengertian dari pengangguran 95.Menjelastkan jenis – jenis pengangguran 96’Menjelaskan pengertian pengangguran terbuka 97.Menjelaskan pengertian pengangguran setengah 98.Menjelaskan pengertian penangguran terselubung 99.Menjelaskan dampak  yang timbul dari pengangguran 100.Menjelaskan sebab terjadinya anak putus sekolah 101.Menjelaskan tentang akibat banyaknya anak putus sekolah 102.Menjelaskan arti dari kemiskinan 103.Menjelaskan faktor-faktor yang menyebabkan tinggi rendahnya tingkat kesejahteraan masyarakat 104.Menjelaskan akibat yang ditimbulkan dari kemiskinan 105.Menjelaskan akibat salah pergaulan pada pelajar 106.Menyebutkan cara mengatasi masalah kependudukan 107.Menyebutkan usaha yang dilakukan pemerintah cara mengatasi kemiskinan 108. Menyebutkan pihak yang berperan  untuk mengatasi salah pergaulan 109.Memberi contoh peran pemerintah dalam mengatasi masalah sosial 110.Memberi contoh orang tua  dalam mengatasi masalah sosial 111.Memberi contoh peran sekolah dalam mengatasi masalah sosial 112.Memberi contoh diri sendiri dalam mengatasi masalah sosial	kenampakan sosial budaya di daerah   Kependudukan   Kemiskinan Salah pergaulan Mengatasi masalah sosial	Tanggung jawab(melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru) Toleransi/bersahabat(bekerjasa-ma dalam melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru) Kreatif (mengembangkan ide ketika bekerja dalam kelompok) Jujur(bersikap jujur dalam melaksanakan tugas) Kritis(mengkoreksi jawaban teman /kelompok lain yang kurang tepat) Disiplin (mengerjakan tugas dari guru)	§  Menyebutkan ciri-ciri kegiatan sosial budaya daerah (kabupa-                                                  ten/kota, provinsi) §  Mengelompokkan kegiatan sosial dan kegiatan budaya di daerahnya §  Menjelaskan akibat terjadinya bencana alam dan pengaruhnya terhadap kegiatan masyarakat §  Menjelaskan manfaat kegiatan sosial di daerahnya §  Menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan sosial budaya dalam masyarakat §  Menunjukkan tempat kegiatan sosial dan budaya di daerahnya §  Membedakan kegiatan sosial dan budaya untuk anak-anak dan orang tua §  Menceritakan kegiatan sosial dan budaya yang pernah dilihatnya di depan kelas atau kelompoknya	Tertulis uraian	jawaban singkat	Sebutkan ciri-ciri kegiatan sosial budaya daerah (kabupa-                                                  ten/kota, provinsi)	12 x 35 menit pert 13 - 16 (4 minggu)	­     Buku IPS kelas IV Asy’ari Er- ­     langga hall 141 - 157 ­     Gambar kegiatan kerja bakti ­     Gambar gotong-royong memper-baiki rumah

Mengetahui, Kepala Sekolah ..SD Negeri 09 Cur-Sel                    H A R V I A N ,S.Pd                   NIP 196001011984111002

Curup, 16 April 2013               Guru Kelas     MIRNA DYAH  RITA,S.Pd     NIP  196710191991042001